Por Hellen Reis

Brincar é uma das características da infância e ainda que o mundo contemporâneo seja feito de tantos estímulos e exposição a telas e tecnologias, os brinquedos são importantes instrumentos de aprendizagem para o desenvolvimento infantil. São ferramentas fundamentais para a formação de todo indivíduo, ainda que atrelados a meros momentos de lazer.

Na infância ocorre o importante processo de construção da linguagem, socialização, neuroplasticidade, cognição, autonomia e emoções do indivíduo. Ao brincar, a criança também aprimora suas funções sensoriais e motoras tão necessárias para sua formação.

Brinquedos são importantes ferramentas pedagógicas de lazer e de educação. Segundo a especialista em educação infantil, Tizuko Kishimoto, são elas: “ Função lúdica: o brinquedo propicia diversão, prazer e até desprazer, quando escolhido voluntariamente; e Função educativa: o brinquedo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo”.

Além disso, a Sociedade Brasileira de Pediatria (IBP) enumera os benefícios emocionais para a primeira infância de atividades entre pais e filhos, são eles:

- Afeto (a percepção de segurança, aceitação e proteção).

- A capacidade de se comunicar (quando a interação com adultos proporcionam para o bebê e a criança a aprendizagem sobre suas emoções em situações de estresse, adquirir confiança).

- Descobertas (Quando você brinca com o seu filho, você permite a exploração do lugar e onde vive. Ajuda a nomear objetos e sentimentos).

- Brincar: (verdadeiras lições sobre o mundo exterior e como lidar com ele).

Maria Montessori, psiquiatra italiana que dedicou-se ao desenvolvimento de condições favoráveis ao bem-estar infantil, ressaltava que a simplicidade e a falta de algo nos objetos não significavam a ausência, mas presença do necessário. Brinquedos de madeira possuem singularidade e o teor educativo para instigar a curiosidade, a descoberta de novas formas e texturas e a possibilidade de recriação que são excelentes para a amplificação da criatividade e outras habilidades. Logo, listamos aqui exemplos de brinquedos de madeira e competências trabalhadas:

- Móbiles e chocalhos: estímulo sensorial

- Brinquedos de encaixe, quebra-cabeça, aramados, instrumentos musicais: habilidades cognitivas e raciocínio lógico.

- Brinquedos com peças coloridas: percepção visual.

- Torres e peças geométricas: Autonomia

 

Outras pontos importantes sobre brinquedos de madeira:

- São seguros e ecológicos. Com peças polidas e, no geral, pintados com tintas atóxicas para evitar acidentes. No Brasil, a produção precisa atender a normas e condições de segurança de órgãos governamentais (Inmetro). Atente-se sempre para a qualidade dos materiais.

- Pensados para o desenvolvimento de habilidades específicas pedagógicas. Importante ficar atento para a indicação de cada faixa etária.

 

Importante é que o ponto alto seja a brincadeira e o prazer que este ato tão enriquecedor proporcione para cada criança. Brincar é um direito fundamental.

 

Fontes: Lar Montessori, A Educação como uma ajuda à vida. (www.larmontessori.com), Guia de Bem-estar ( www.guiadebemestar.com.br), SBP-  Sociedade Brasileira de Pediatria (www.sbp.com.br)