As habilidades humanas são diversas e complexas. Nesse contexto também é preciso apurar o olhar sobre as infâncias que trazem desafios maiores que a existência de crianças com comportamento padrão.

Pensando nisso, a Era Uma Vez traz uma série de conteúdos para falar sobre As Infâncias Especiais. Pretendemos aqui abordar assuntos sobre o Autismo, Síndrome de Asperger, Síndrome de Down e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), além de brincadeiras e atividades que podem auxiliar no aprendizado das crianças que possuem esses diagnósticos.

 

AUTISMO: Condição neurológica e  neurodiferenciada que faz com que o autista vivencie o mundo de uma forma diferente e única (variável em graus e de forma singular), não possuem características físicas diferenciadas. O diagnóstico e feito por meio de um psiquiatra ou neuropediatra, onde são identificados déficits sociais e comportamentos estereotipados e repetitivos. (Fonte: Site Asperger e Autismo no Brasil).

 

SÍNDROME DE ASPERGER: É uma condição neurológica do espectro autista. Apresentam coeficiente intelectual geralmente normal ou acima do normal, que pode variar de pessoa para pessoa, intensidade ou gravidade. O diagnóstico e feito por meio de um psiquiatra ou neuropediatra, onde são identificados problemas com habilidades sociais, comportamentos excêntricos ou repetitivos, práticas e rituais incomuns e problemas de coordenação. Alguns são extremamente habilidosos e talentosos em seu tema de interesse. (Fonte: Site Asperger e Autismo no Brasil).

 

SÍNDROME DE DOWN: A síndrome de Down é uma alteração genética produzida pela presença de um cromossomo a mais no par 21. Esta modificação genética afeta o desenvolvimento do indivíduo, determinando algumas características físicas e cognitivas. (Fonte: Site Mano Down).

 

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD. (Fonte: Site TDAH.Org)

 

De modo geral os desafios nos processos de aprendizagem se tornam maiores com essas condições, o que nos faz ficar mais atento quanto a conduta da aprendizagem o melhores formas de conduzir o desenvolvimento dessas crianças.

Elogie, motive e dê carinho diariamente ao seu pequeno. Acima de qualquer técnica, essas são as chaves primordiais para o desenvolvimento emocional e do intelecto.